音更町議会 2022-09-20 令和４年第３回定例会（第４号） 本文 2022-09-20
本格的な電子商取引の導入に当たっては、デジタル化に伴う人材確保のほか、システムを含めた設備投資が必要となること、また、企業間取引においては、それぞれの企業における受発注のシステムの互換性を確保しなければならないことから、全ての企業において一律で取組を進めていくことは難しいものと考えております。
本格的な電子商取引の導入に当たっては、デジタル化に伴う人材確保のほか、システムを含めた設備投資が必要となること、また、企業間取引においては、それぞれの企業における受発注のシステムの互換性を確保しなければならないことから、全ての企業において一律で取組を進めていくことは難しいものと考えております。
具体的には、学生が他の高等教育機関で履修した科目を自分の学校の単位に置き換えることができる単位互換事業の実施をはじめ、各校の学生や教員が一堂に会して、研究発表を行うアカデミックリンクや各校の教員が市内の高校に出向いて模擬授業を行う出前講義、高校大学連携授業などの実施、さらには一般市民も参加できる合同公開講座函館学を開催しているところであります。 以上です。
つまり校務系のデータと学習系データの連携など互換性も含めて考えなければ、一度で教員の皆さんの負担が増すような気がします、１つで済まないので。その点についてはどう考えてるか、お伺いします。 ○有城正憲議長 広瀬教育部長。
つまり校務系のデータと学習系データの連携など互換性も含めて考えなければ、一度で教員の皆さんの負担が増すような気がします、１つで済まないので。その点についてはどう考えてるか、お伺いします。 ○有城正憲議長 広瀬教育部長。
次ですが、標準化により、他の自治体のシステムとの互換性、汎用性が高まると思いますが、本市ではどう認識し、移行しようとしているか、道筋をお知らせください。 ◎総務部長（小山内千晴） 標準システムへの移行についてのお尋ねでございます。 独自仕様のシステムは運用面でのメリットはあるものの、新たなシステムへ切替える場合などには、費用が高くなるといった課題もあったところでございます。
中項目の３、公立大学におけるアンカレジ市との留学または単位互換制度について。 私が調べた限り、国内の一地方自治体が、海外の特定都市との間で、学生の交流事業を小学生レベルから大学生レベルまで公立の学校を受皿に一気通貫で取り組む事業はほかに見つけられませんでした。
それから二つ目の音更高校連携事業ですけれども、こちらにつきましては、以前からやっております単位互換事業で短大のほうに生徒が来た場合、あるいはインターンシップ等で参加する高校生、あるいは高校と短大が連携して行うイベントなどの準備などの事業などに参加する場合のバス賃、バス代を支援するというような計画でありましたけれども、こちらにつきましてもコロナで一切行き来ができなかったということで、行えなかった状況でございます
３、情報端末とデジタル教科書と個人認証システムの互換性を確保するための、統一規格について検討を進めること。４、よく聞き、よく読み、よく書くなどの生涯学び続けるための基本的な「学ぶスキル」を身に付ける上で、紙面の活用と対面学習の併用を検討すること。 以上、地方自治法第９９条の規定により提出する。
３、様々な会社の情報端末とデジタル教科書と個人認証システムの互換性を確保するための、統一規格について検討を進めること。 ４、よく聞き、よく読み、よく書くなどの生涯学び続けるための基本的な学ぶスキルを身につける上で、紙面の活用と対面学習の併用を検討すること。 以上、地方自治法第９９条の規定により提出します。 令和３年６月２８日。 北海道恵庭市議会。
今回紹介されたバーコードなんかついて、インストールしてくださいと託しているようですが、これ前回のバージョンのものと今回のは互換性があって、特に何もしなくても前回入れている人は情報提供を受けられるのでしょうか。 ○議長（阿部正明） 総務部参与。 ◎総務部参与（三品淳） 議員ご指摘のとおりでございます。 ○議長（阿部正明） ３番、岩村議員。
◆川田ただひさ 委員 今後、他機関との連携も含めて、互換性を高めることで市民生活を向上していく、また、行政内部においても、仕組みを変革して、業務の効率化、生産性の向上を図っていく上で、市民の生活を利便性の高いものにしていくという視点が私は重要であると思っております。
次に、避難所のオストメイトトイレについてでありますが、ストマー用装具につきましては、メーカー、品番等により互換性がない場合もあります。多種多様な商品でありますことから、資機材としての備蓄は難しいものと考えております。 利用者自身の保管に係る啓発や公共施設による預かりなど、他の自治体の事例につきまして、情報の収集に努めてまいりたいと考えております。
現在、科技大と連携している道内の近隣の大学といたしましては、北星学園大学と、連携・協力に関する包括協定を、北海道教育大学と、教員養成の高度化に関する協定を締結しているほか、大学院においては、札幌医科大学、北海道医療大学、小樽商科大学、室蘭工業大学と、戦略的大学連携支援事業の共同実施に関する協定を締結し、単位互換に関する大学間連携を実施しております。
そして、共有情報の表示形式やデータ様式がばらばらで、互換性がなければ全く使い勝手が悪い、意味のないものになってしまうということも一つ富士通の湯川さんは御指摘をしていました。必要なデータを有効的に活用し、共有することを可能にする共通基盤プラットフォームの整備がやはり大変有効ではないかというふうに思います。
昨年11月にＪＲ北海道が、単独では維持困難とした10路線13区画について、全道的な観点から検討されたものでありますが、留萌線は地域の生活を支える路線として分類され、他の交通機関との連携、互換、代替なども含めた最適な地域交通のあり方について、北海道を初めとする交通事業所や国・道の参画のもと、地域における検討が必要であるとされました。
◆上村ゆうじ議員 ということで、迅速でスムーズな切りかえをというふうに冒頭申し上げましたが、既存のサービスとの互換性がないということもありますので、そうしたことがこれまでも課題だというふうにおっしゃっていました。
あとは、互換性を持っているので、そのままシステムが変わっても、そのままちょっと組みかえをすればいいのではないかなという形で、かなり性能が上がるという部分では、今後、それに伴っての農業の、これを導入していくことによって、農業者にとっても非常に効率で低コストの生産性を生むのではないかなと言われているところでありますけれども、ＪＡようていからも２月から来ているところに、助成を、今後、ＪＡでもするので、１年間検証
できればそういう大学と緊密に連携をとって姉妹校提携をするとか、単位互換などの取り組みなどをするとか、さっき短期留学の話もありましたけども、全国から多くの短期留学生を募集するなど、ぜひ積極的な攻めの経営を検討していただきたいと思っております。 また、このことを質問するに当たりまして、ネットでさまざま検索したときに非常に興味深い提案がありました。
◎企画部長（種田貴司） キャンパス・コンソーシアムと経済施策との連携についてのお尋ねですが、市内の８つの高等教育機関と市が連携し組織しておりますキャンパス・コンソーシアム函館では、他の学校で学んだ講義を自分の学校の単位に置きかえることができる単位互換制度や、各校の研究成果を発表する場として、アカデミックリンクを実施しておりますほか、各高等教育機関が持つ知的資源を市民に知っていただき、高等教育機関を身近
このたび示された市立高校改革は、大学入試改革はもとより、グローバル化や情報化、アクティブラーニングなど、札幌の教育基本目標にも沿ったものでありまして、将来は市立高校８校で単位を互換できるなどの今までにない取り組みも注目できます。しかし、この改革を実施するに当たっては、学校規模適正化に伴う教育の充実において、平成32年度、33年度での学級削減がございます。